2026年3月25日，为宣传世界气象日，我院“绿漾”生态文明宣讲团以湖南省环境教育科普基地为依托，在衡阳市第二十三中学举办了“巧手制气象，匠心探云天”环境教育主题户外科普活动。本次活动以“动手实操+户外观测”为核心，带领同学们走进气象科学，在实践中感受自然奥秘，播种生态文明的种子。

气象第一课，播下科学种子

“世界气象日是哪一天？”“3月23日！”活动伊始，宣讲员陈瑾以生动的PPT讲解拉开了科普序幕。她围绕世界气象日的由来、风的形成、气温的影响因素、锋面天气系统等内容，用贴近生活的语言将抽象的气象知识娓娓道来。

在“气象与生活”环节，同学们了解到风不仅带来凉爽，还能进行发电、推动授粉，但也可能引发风寒效应和沙尘天气……让大家对日常天气有了更科学的认知。

匠心动手，组装“气象站”

讲解结束后，同学们分组领取DIY木质风向标材料包，在志愿者的协助下，亲手完成底座、支架、风杯、温度计等部件的组装。“原来风向标是这样工作的！” 一名学生在组装成功后兴奋地说道。通过动手实践，同学们不仅掌握了简易气象工具的使用方法，更在协作中锻炼了耐心与动手能力。

户外实测，记录自然动脉

14:30，同学们带着自制的风向标走出教室，来到户外指定观测区域，分组开展实地气象观测。他们用手中的工具记录风向、温度、风速变化，认真填写气象观测记录表，在真实环境中验证所学知识。“北风，温度18.5℃，风速适中……”一组组数据被记录下来，同学们在实践中感受到科学探究的严谨与乐趣。

让气象科普“落地生根”

本次活动不仅让同学们在动手实操与户外观测中理解了风向、温度等气象要素，更在潜移默化中提升了他们的科学探究能力与生态保护意识。

未来，“绿漾”生态文明宣讲团将持续创新活动形式、夯实科普内容，推动环境教育从课堂走向自然，让科学与生态保护的种子在青少年心中生根发芽、茁壮成长。